Idag firade vi en nybliven 2-åring i efterskott.
Hurra, hurra!
Först och främst vill vi uppmärksamma födelsedagen samt få ta del av födelsedagsberättelsen, som dramatiseras.
Vad som även tränas är att ta plats (dessutom tränar resten av barngruppen på att låta någon annan vara i centrum). Någon älskar att vara gruppens medelpunkt, medan någon annan inte alltid känner sig bekväm med allas blickar riktade mot sig.
För att det inte ska bli alltför överväldigande kan det hjälpa att själv plocka upp alla saker, som behövs, ur födelsedagslådan. Det kan ge känslan av att fokus istället hamnar på födelsedagsmaterialet. Pedagogen som leder aktiviteten finns nära för trygghet och kan stötta om det skulle behövas. Blickfånget hamnar sen på födelsedagsberättelsen, med all rekvisita, vilket underlättar ytterligare.
Vi drar nytta av skojiga händelser och skapar lustfyllt sammanhang för ökat självförtroende samt att min berättelse (jag) är viktig.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar